Nizip Üniversiteliler Derneği (NÜDER) olarak Sayın Rektörümüz Prof. Dr. Yavuz COŞKUN’a
bulunduğumuz ziyaret hoş ve samimi bir ortama sahne oldu. Bizlerde bu havayı güzel bir
röportaj ile noktaladık.

Röportajımıza başlamadan önce M. Yavuz COŞ KUN’u tanıyalım ?

Gaziantep’in Oğuzeli ilçesinde 1955 yılında doğan Yavuz Coşkun, lisans eğitimini 1978 yılında Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesinde tamamladı. Lisans eğitiminin ardından İngiltere’nin çeşitli hastanelerinde devlet bursuyla eğitim alan Coşkun, uzmanlığını Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalında 1987 yılında tamamladı. Coşkun, 1988’de yardımcı doçent, 1989’da
doçent ve 1996 yılında profesör unvanı aldı. Prof. Dr. Coşkun, Gaziantep Üniversitesinde, anabilim dalı başkanlığı, enstitü müdürlüğü, tıp fakültesi dekanlığı, rektör danışmanlığı ve başhekimlik gibi birçok görevde bulundu. Halen Gaziantep Üniversitesi rektörü olarak görev yapmakta olan Prof. Dr. Coşkun, evli ve iki çocuk babasıdır.



Nizip Meslek Yüksekokulu’nun kısa süredeki gelişimi hakkındaki yorumunuz nedir?

Göreve geldiğimiz 8 Ağustos 2008 tarihinden bu yana ilk işimiz Nizip’te yapılan binayı eğitim öğretime açıp, kampüsünde yeniden bir yapılanmaya gitmekti. Bizim o yapılanma içerisinde
özellikle yapmak istediğimiz şey bize ayrılan yerleşkesi yaklaşık 1000 dönümü aşan ve baraj gölüne nazır alanı tekrar düzenleyip ihya etmekti. Göreve geldikten sonra okulun oraya
taşınmasını sağladık ve Yaşar Büyükoğlu arkadaşımızı müdür atadık. Ondan sonra onunda üstün gayretiyle ciddi bir çalışma başladı. Bu çalışmalara Nizipliler, belediye başkanı, kaymakam, diğer devlet kurumları ve sivil toplum örgütlerinin yardımlarıyla bu yapılanma ivme kazanmış oldu. Bu grup çalışması ile yolu, suyu, elektriği, telefonu, interneti olmayan bir yerden her türlü imkânı olan bir okul haline getirdik. Göreve başladığımızda 600 öğrencisi olan okulumuzun şuan 1200 öğrencisi bulunmakta. Önümüzdeki dönemde yeni bölümlerin açılması ve eğitim fakültesine de öğrenci alınmasıyla öğrenci sayısının 2000lere doğru çıkacağını düşünüyoruz.

NMYO yolu, suyu, elektriği olmayan bir okuldan bu hale nasıl geldi? Bunun mimarları kimlerdir?

Açık söyleyeyim ki biz burada irade beyan ettik. Bu konuda bir kararlılık içerisindeydik.
Göreve gelmeden önce bile Nizip’teki bu kampusün yeniden yapılanmasını ön
görmüştük. Bunun içinde gerekli çalışmaları yaptık ve bu arada atadığımız müdür
arkadaşımız Yaşar Büyükoğlu da olağanüstü gayretiyle bu işi götürdü. Bu çalışmanın olmasında tabiki benim, senin, öbürünün, herkesin katkısı var. Yönetim olarak tüm yardımcılarım ve danışmanım Mehmet Özaslan da bir Nizipli olarak koşuşturdu. Mehmet Özaslan’a ve Yaşar Büyükoğlu hocama bu çalışmalarından dolayı huzurunuzda çok teşekkür ediyorum. Onların bu gelişimde çok büyük katkıları oldu. Şunu da eklemek istiyorum. Bu işlerin başarılı olmasının altında büyük bir grup çalışması yatmakta. Bu grup çalışmasında aynı telden çalanlar ve bu işe gönül vermiş insanlar bir araya geldiği için bu iş bu güzel sonuca ulaşmış ve daha da iyi olacaktır.

Nizip’e açılacak olan fakülte hakkında görüşleriniz nelerdir?

Nizip Gaziantep’e an yakın ilçelerden bir tanesi ve en büyük ilçesi. Orada çok güzel bir arazimiz var. Bu arazi üstelik göle nazır. Biz buraya yeni fakülteler yapmak ve geliştirmek için yola çıktık. Sadece meslek yüksekokulu değil eğitim fakültesi kurucağız ve bunun kararı çıktı. Bu eğitim fakültesinin kurulmasında bize yardımcı olan Gaziantep Milletvekili Sayın Mehmet Sarı’nın emeği çoktur. Ona bu vesileyle teşekkür ederim. Bu grup çalışmasında herkes üzerine düşeni layığıyla yaptıktan sonra olmayacak bir iş yoktur. Bu eğitim fakültesinin Nizip’e açılması gerçekten çok büyük çalışmanın sonucudur.

Üniversitemizin sloganı olan “Parlayan Yıldız”a yönelik “NİZİP YAŞAM” dergisindeki
“PARLAYAN YIL DIZ VENÜS’E DOĞ RU” yazımızda üniversitemizin daha iyi gelişmesi için çeşitli önerilerde bulunduk. Sizce tespitlerimiz yerinde miydi?

Evet derginizi okudum ve bu tespitlerinizi beğendim. Zaten şu an bu önerilerin çoğu yapım
aşamasında ve bir kısmı yapılmış durumdadır. Özellikle dikkatimi çeken yeni bölümler ve
fakülteler açılarak öğrenci sayısının artırılması önerisiydi. Şu an üniversite olarak yeni bölümler ve fakülteler açılması için elimizden geleninde üstünde bir gayret içerisindeyiz. Gaziantep Üniversitesi biz geldiğimizde 5 fakülteydi şu an 11 fakülteye ulaştık. 2 fakültemizin de sadece ismi vardı. Bu fakülteler mimarlık ve diş hekimliği. Biz bu fakültelerin binasının ihalesini de yaptık ve şu an diş hekimliğinde öğrencilerimiz eğitim görmekte. Diğer yandan şu an 3 fakülte daha kurmak için çalışmalara başladık. Bunlar; İslâhiye İktisat Fakültesi, Güzel Sanatlar Fakültesi ve Sağlık Bilimleri Fakültesi’dir. Nizip’e de zaten eğitim fakültesi kuruldu. Tabiki biz kaliteli büyümeyi tercih ediyoruz. Ülkelimizde üniversite sayısının 140–150 lere
çıktığını düşünürsek artık üniversitenin başarılı olması sadece sayılarlarla değil verdiği eğitimin kalitesiyle de ölçülüyor. Bu da demek oluyor ki Gaziantep Üniversitesi gerçekten gün geçtikçe kaliteli bir eğitim anlayışıyla büyüyor. Göreve geldiğimiz ilk günden beri dediğimiz
gibi “PARL AYAN YILDI Z” sloganının tutmaması için şuan önümüzde hiçbir engel yok.

Üniversitemizde okuyan öğrencilerimizin hem mesleki hem de sosyal alanda gelişmesi için ne tür çalışmalar yapıyorsunuz?

Biz öğrencilerimizin hem mesleki alanda hem de sosyal, kültürel, sanat alanlarında da kendini geliştirmelerini istiyoruz. Yani her yönden kaliteli bireyler olmaları için çabalıyoruz. Üniversitemizin ana amaçlarında da birisi topluma faydalı bireyler yetiştirerek, toplumun sosyal yapısına olumlu yönden katkı sağlamaktır. Üniversitemiz bu yönde sinema, tiyatro, gezi, konferans gibi etkinlikler yaparak gençlerimizi geleceğe hazırlamaktadır. Mesleki
alanda gelişmeleri içinde sanayi alanları ile iş birliği yaparak öğrencilerimizin derste öğrendiği teorik bilgileri sahada uygulamalarını sağlıyoruz. Böylelikle gençlerimiz okullarını bitirdikten sonra iyi eğitimli ve alanlarında deneyimli birer birey olarak hayata atılacaklar.

Teknoloji alanında okulumuz ne durumda?

Okulumuz bünyesinde oluşturduğumuz teknoparkımız var. Şuan teknoparkımızda ciddi bir yapılanma içindeyiz. Yaklaşık 14 trilyonluk bir yatırım söz konusu. Tekno parkımızda nano teknolojiden tutun mekatroniğe varana kadar devasa projelerimiz bulunmaktadır. Gaziantep
sanayisi ile teknoloji alanındaki teorik bilgilerimizi pratiğe dönüştürmeye çalışıyoruz. TÜBİTAK’ın düzenlemiş olduğu proje kapsamında yaptığımız ‘Hidrofıstık – 2’ ve ‘Zeugma’ adlı araçlarımız üniversitemizin bu tür araştırma ve geliştirme faaliyetlerine açık, yenilikçi,
inovasyona açık olduğunun göstergesidir.Yapılan araştırmalar gelinen aşamanın en büyük kanıtıdır. Parlayan Yıldız Gaziantep Üniversitesi’nin sesini herkes daha çok duyacak. İzmir’deki yarışmada iki aracımız yarıştı. Araçlarımız dereceye girdi.

Üniversitemiz bünyesinde kurulu olan seramız öğrencilerin derslerde gördüğü teorik bilgileri pratiğe dönüştürmeleri açısından çok etkili oldu. Biz bu seracılığı daha da geliştirerek camlı yeni bir sera kurulup, Nizip’te ve çevre köylerde seracılık eğitimi almak isteyen çiftçi vatandaşlarımıza da eğitim verilmesini istiyoruz. Üniversite olarak sizin bu konuda yardımlarınızı bekliyoruz.

Biz üniversite olarak seracılığı yaygınlaştırmak için süs bitkileri ve peyzaj bölümleri açtık. Bizim amacımız şu: Meslek yüksekokullarında meslek öğretmek, sadece teorik bilgi vermek değil. Fakat burada bir sıkıntımız var. Sınavsız öğrenci kabul yanlıştır. Öğrenciler belli bir elemeden geçirilerek alınmalıdır. Çünkü sınavsız geçişle gelen öğrencilerimiz bize yeterli eğitimi almadan gelmektedir. Bu da bizim işimizi zorlaştırmaktadır. Eğer öğrenciler sınavla gelirlerse bizim onları alana yönelik eğitmemiz kolaylaşır. Sonuçta,mezun olan öğrencimiz kendi alanlarında bilgili olurlar ve böylelikle vasıfsız olmaktan kurtulurlar. Ama böyle bile olsa biz öğrencilerimizin sınıfta kuru sıralar üzerinde meslek sahibi olabileceklerini düşünmüyoruz.
Okul içinde laboratuarlarımız olmasına rağmen biz öğrencilerimizin sahada eğitim almalarını
istiyoruz. Bunun için de müfredat değişikliği düşünüyoruz. Camlı sera kurulması için biz üniversite olarak elimizden geleni yapmaya hazırız. Tabi ki Nizip’te bulunan tarımla ilgili odalar ve derneklerinde katkılarını bekliyoruz bu konuda. Çünkü yapılacak olan sera sayesinde Nizip’teki çiftçilerimiz de seracılığın bilimsel alanda nasıl yapıldığını öğrenecekler. Bundan dolayı camlı sera projesinin üniversite-Nizip işbirliğiyle yapılması gerek.